Miejskie Przedszkole Nr 1 "Bajka"
Kręgi tematyczne:
Zaczarowany świat książek,
Planeta moim przyjacielem,
Kto nam pomoże?
Zamierzenia dydaktyczno- wychowawcze na miesiąc KWIECIEŃ dla grupy dzieci 4 letnich.
Dziecko:
- bierze udział w zabawach ruchowych, wykonuje polecenia N., reaguje na sygnały dźwiękowe i słowne, naśladuje dźwięki i ruchy, śpiewa i tańczy;
- bierze udział w zabawach plastyczno- technicznych;
- bierze udział w zabawach logopedycznych;
- określa i porównuje liczebność zbiorów, stosuje pojęcia: mniej, więcej, tyle samo;
- czyta globalnie: przyroda, książka, biblioteka;
- wie, jak powstaje książka, wie kto to jest pisarz i ilustrator książki;
- tworzy budowle przestrzenne, łącząc klocki różnych wielkości i kształtów;
- próbuje rysować proste wzory po śladzie;
- przelicza elementy w zbiorach porównuje liczebność;
- wie, jak się odżywiać, rozróżnia produkty zdrowe i niezdrowe, posługuje się nazwami tradycyjnych potraw świątecznych; wie, że należy dbać o swoje ciało, np. uprawiać sport, przebywać na świeżym powietrzu, itp.
- wskazuje elementy na globusie: morza i oceany oraz lądy;
- rozumie pojęcie pojazdy, potrafi wskazać lądowe, powietrzne i wodne środki lokomocji; (pojazd elektryczny)
- układa rymy do podanych wyrazów np. kot- płot, itp.
- wie, na czym polega obieg wody w przyrodzie (od parowania pod wpływem ciepła, poprzez skraplanie się wody i powstawanie chmur) do opadów;
- rozpoznaje i nazywa sadzone kwiaty;
- dokonuje pomiaru długości: stopą, liną;
- zna zasady działania biblioteki, wypożyczanie i oddawanie książek, wie, kto pracuje w bibliotece;
- zna i rozpoznaje służby ratownicza, zna numer alarmowy 112,
- wie kiedy i dlaczego wzywane są służby ratownicze;
- śpiewa piosenki: „Wełniany baranek”, „Wielkie sprzątanie”, recytuje wiersz „Łąka”
Kwiecień w wierszu i piosence:
Wiersz: „Łąka”
I.R. Salach
Łąka tylu ma mieszkańców
zwierząt, roślin kolorowych.
Tu motylek, a tam pszczółka,
tutaj kwiatek, o różowy!
Z kopca wyszedł krecik mały,
obok niego idzie mrówka.
Na rumianku w krasnej sukni przycupnęła boża krówka.
Nad tą łąką kolorową bal wydały dziś motyle.
Zapraszają wszystkie dzieci,
więc zatańczmy z nimi chwilę.
Piosenka: „Wełniany baranek”
sł. J. Bałkowski, muz. A. Markiewicz
1.Ten mały nasz baranek
wszyściutko ma wełniane.
Lali la, lali la, lali la. /bis
Ref. Wełniane ma trzewiczki,
wełniane rękawiczki.
Lali la, lali la, lali la. /bis
2. Co tu robisz, baranku?
Chłodno dzisiaj od ranka,
chmurki w niebie jak pianka.
Lali la, lali la, la la.
Ref. Wełniane masz …
Piosenka: „Wielkie sprzątanie”
sł. i muz. J. Bernat
1.W lesie na polanie
Dziś ważne zebranie
Wzięły się zwierzęta
Za wielkie sprzątanie
Ref. Szu – szu- szu! Szu – szu- szu!
Pracujemy, ile tchu
Szu – szu- szu! Szu – szu- szu!
Zaraz czysto będzie tu!
2. Mrówka ze ślimaczkiem
Sprzątają pod krzaczkiem
A żabki z wiewiórką
W strumyku za górką
3. Zbierają sikorki
Papierki i worki
A maleńkie muszki
Butelki i puszki
4. Kosy pogwizdują
I śmieci pakują
A niedźwiadek z liskiem
Sortują je wszystkie
5. A gdy posprzątały
Ten list nam wysłały
Pamiętajcie dzieci
By w lesie nie śmiecić
Zaczarowany świat książek,
Planeta moim przyjacielem,
Kto nam pomoże?
Zamierzenia dydaktyczno- wychowawcze na miesiąc KWIECIEŃ dla grupy dzieci 4 letnich.
Dziecko:
- bierze udział w zabawach ruchowych, wykonuje polecenia N., reaguje na sygnały dźwiękowe i słowne, naśladuje dźwięki i ruchy, śpiewa i tańczy;
- bierze udział w zabawach plastyczno- technicznych;
- bierze udział w zabawach logopedycznych;
- określa i porównuje liczebność zbiorów, stosuje pojęcia: mniej, więcej, tyle samo;
- czyta globalnie: przyroda, książka, biblioteka;
- wie, jak powstaje książka, wie kto to jest pisarz i ilustrator książki;
- tworzy budowle przestrzenne, łącząc klocki różnych wielkości i kształtów;
- próbuje rysować proste wzory po śladzie;
- przelicza elementy w zbiorach porównuje liczebność;
- wie, jak się odżywiać, rozróżnia produkty zdrowe i niezdrowe, posługuje się nazwami tradycyjnych potraw świątecznych; wie, że należy dbać o swoje ciało, np. uprawiać sport, przebywać na świeżym powietrzu, itp.
- wskazuje elementy na globusie: morza i oceany oraz lądy;
- rozumie pojęcie pojazdy, potrafi wskazać lądowe, powietrzne i wodne środki lokomocji; (pojazd elektryczny)
- układa rymy do podanych wyrazów np. kot- płot, itp.
- wie, na czym polega obieg wody w przyrodzie (od parowania pod wpływem ciepła, poprzez skraplanie się wody i powstawanie chmur) do opadów;
- rozpoznaje i nazywa sadzone kwiaty;
- dokonuje pomiaru długości: stopą, liną;
- zna zasady działania biblioteki, wypożyczanie i oddawanie książek, wie, kto pracuje w bibliotece;
- zna i rozpoznaje służby ratownicza, zna numer alarmowy 112,
- wie kiedy i dlaczego wzywane są służby ratownicze;
- śpiewa piosenki: „Wełniany baranek”, „Wielkie sprzątanie”, recytuje wiersz „Łąka”
Kwiecień w wierszu i piosence:
Wiersz: „Łąka”
I.R. Salach
Łąka tylu ma mieszkańców
zwierząt, roślin kolorowych.
Tu motylek, a tam pszczółka,
tutaj kwiatek, o różowy!
Z kopca wyszedł krecik mały,
obok niego idzie mrówka.
Na rumianku w krasnej sukni przycupnęła boża krówka.
Nad tą łąką kolorową bal wydały dziś motyle.
Zapraszają wszystkie dzieci,
więc zatańczmy z nimi chwilę.
Piosenka: „Wełniany baranek”
sł. J. Bałkowski, muz. A. Markiewicz
1.Ten mały nasz baranek
wszyściutko ma wełniane.
Lali la, lali la, lali la. /bis
Ref. Wełniane ma trzewiczki,
wełniane rękawiczki.
Lali la, lali la, lali la. /bis
2. Co tu robisz, baranku?
Chłodno dzisiaj od ranka,
chmurki w niebie jak pianka.
Lali la, lali la, la la.
Ref. Wełniane masz …
Piosenka: „Wielkie sprzątanie”
sł. i muz. J. Bernat
1.W lesie na polanie
Dziś ważne zebranie
Wzięły się zwierzęta
Za wielkie sprzątanie
Ref. Szu – szu- szu! Szu – szu- szu!
Pracujemy, ile tchu
Szu – szu- szu! Szu – szu- szu!
Zaraz czysto będzie tu!
2. Mrówka ze ślimaczkiem
Sprzątają pod krzaczkiem
A żabki z wiewiórką
W strumyku za górką
3. Zbierają sikorki
Papierki i worki
A maleńkie muszki
Butelki i puszki
4. Kosy pogwizdują
I śmieci pakują
A niedźwiadek z liskiem
Sortują je wszystkie
5. A gdy posprzątały
Ten list nam wysłały
Pamiętajcie dzieci
By w lesie nie śmiecić
