Miejskie Przedszkole Nr 1 "Bajka"
Krąg tematyczny:
„ Ja i mój dom – Polska”.
Zamierzenia dydaktyczno- wychowawcze na miesiąc LISTOPAD dla grupy dzieci 4 letnich
Dziecko:
• poznaje pojęcia: mapa, symbole, Polska, poszerza słownik czynny, rozwija umiejętności ilustrowania pojęć ruchem, rozwija wrażliwość, empatię, umiejętność podawania nazw uczuć i emocji, rozwija umiejętność samodzielności i odpowiedzialności
• używa pojęć: dom, mieszkańcy domu, doskonali słuch fonematyczny, dokonuje analizy sylabowej, rozwija sprawność ruchową i manualną, potrafi odróżnić fikcję od rzeczywistości
• poszerza wiedzę o wyglądzie miast, rozwija umiejętność przeliczania, prowadzi eksperymenty, dba o bezpieczeństwo swoje i innych, rozwija odpowiedzialność
• poznaje nowe piosenki, odróżnia krajobraz miasta i wsi, rozwija pamięć słuchową i słuch muzyczny,
• rozpoznaje i podaje nazwy niektórych symboli narodowych, rozwija sprawność manualną i grafomotoryczną, wrażliwość sensoryczną, różnicuje faktury dotykiem, doskonali umiejętność współpracy w grupie, rozwija umiejętność rozumienia sygnałów werbalnych i symboli
• poszerza wiedzę na temat zwierząt leśnych i ich nawyków żywieniowych, poznaje zasady zachowania się w lesie, rozwija umiejętność wypowiadania się na określony temat, doskonali umiejętność słuchania ze zrozumieniem, rozwija motorykę dużą i małą oraz precyzyjność ruchów rąk, uczy się być odpowiedzialnym za przyrodę, rozumie konieczność odpowiedniego zachowania w lesie
• poznaje podstawowe wiadomości na temat przygotowań do zimy wiewiórki, niedźwiedzia i jeża, rozwija umiejętność podziału słów na sylaby, doskonali umiejętności liczenia w zakresie 0–5
• poszerza wiedzę na temat ptaków odlatujących i pozostających w Polsce, kształci umiejętność określania położenia różnych przedmiotów w przestrzeni, wzmacnia wiarę we własne możliwości
• poznaje zasady utrzymania higieny jamy ustnej, poznaje zawód stomatologa, zna produkty zdrowe dla zębów
• poznaje nazwy różnych aktywności fizycznych, potrafi wymienić zasady zdrowego odżywiania, kształci umiejętność wielozmysłowego poznawania różnych artykułów, bierze aktywny udział w odkrywaniu nowych smaków.
Listopad w wierszu i piosence:
Piosenka „Dom nasz, Polska”
1. Dom, rodzina i przedszkole –
to Ojczyzna moja mała.
Dalej jest Ojczyzna duża,
ukochana Polska cała!
Ref.: Czy to miasto
czy to wioska,
dom nasz ma
na imię Polska! (×2)
2. Tutaj wiodą dróżki polne.
Tutaj parki z alejkami.
Tutaj domki, tu wieżowce –
jedno słońce nad głowami!
Ref.: Czy to miasto…
3. Biel i czerwień, dobrze wiemy,
to są barwy narodowe,
A Ojczyzny naszej godło?
To jest piękny biały Orzeł!
Ref.: Czy to miasto…
4. Nad wioskami, nad miastami
fruną nuty z piosenkami.
Czy to tak śpiewają ptaki?
Nie, nie, nie! To przedszkolaki!
Ref.: Czy to miasto…
Piosenka „Tańcowała Jesień”
1. Tańcowała jesień
W lesie zamaszyście.
Żołte, rude i brązowe
Z drzew zrywała liście.
Ref.: Tańcowała jesień, kolorowa jesień. (×4)
2. Postrącała w parku
Żołędzie, kasztany,
Rozrzuciła na trawniku
Liśćmi przysypanym.
Ref.: Tańcowała jesień, kolorowa jesień. (×4)
3. Tańcowała jesień
W sadzie, razem z deszczem.
Jabłek, gruszek nazrywała,
Lecz jej mało jeszcze.
Ref.: Tańcowała jesień, kolorowa jesień. (×4)
4. Z wiatrem się kłociła,
Darła białe chmury,
Aż się słońce obudziło
I spojrzało z gory.
Ref.: Tańcowała jesień, kolorowa jesień. (×4)
Wiersz „Katechizm Polskiego Dziecka”
W. Bełza
— Kto ty jesteś?
— Polak mały.
— Jaki znak twój?
— Orzeł biały.
— Gdzie ty mieszkasz?
— Między swymi.
— W jakim kraju?
— W polskiej ziemi.
— Czym ta ziemia?
— Mą Ojczyzną.
— Czym zdobyta?
— Krwią i blizną.
— Czy ją kochasz?
— Kocham szczerze.
— A w co wierzysz?
— W Polskę wierzę!
— Coś ty dla niej?
— Wdzięczne dziecię.
— Coś jej winien?
— Oddać życie.
„ Ja i mój dom – Polska”.
Zamierzenia dydaktyczno- wychowawcze na miesiąc LISTOPAD dla grupy dzieci 4 letnich
Dziecko:
• poznaje pojęcia: mapa, symbole, Polska, poszerza słownik czynny, rozwija umiejętności ilustrowania pojęć ruchem, rozwija wrażliwość, empatię, umiejętność podawania nazw uczuć i emocji, rozwija umiejętność samodzielności i odpowiedzialności
• używa pojęć: dom, mieszkańcy domu, doskonali słuch fonematyczny, dokonuje analizy sylabowej, rozwija sprawność ruchową i manualną, potrafi odróżnić fikcję od rzeczywistości
• poszerza wiedzę o wyglądzie miast, rozwija umiejętność przeliczania, prowadzi eksperymenty, dba o bezpieczeństwo swoje i innych, rozwija odpowiedzialność
• poznaje nowe piosenki, odróżnia krajobraz miasta i wsi, rozwija pamięć słuchową i słuch muzyczny,
• rozpoznaje i podaje nazwy niektórych symboli narodowych, rozwija sprawność manualną i grafomotoryczną, wrażliwość sensoryczną, różnicuje faktury dotykiem, doskonali umiejętność współpracy w grupie, rozwija umiejętność rozumienia sygnałów werbalnych i symboli
• poszerza wiedzę na temat zwierząt leśnych i ich nawyków żywieniowych, poznaje zasady zachowania się w lesie, rozwija umiejętność wypowiadania się na określony temat, doskonali umiejętność słuchania ze zrozumieniem, rozwija motorykę dużą i małą oraz precyzyjność ruchów rąk, uczy się być odpowiedzialnym za przyrodę, rozumie konieczność odpowiedniego zachowania w lesie
• poznaje podstawowe wiadomości na temat przygotowań do zimy wiewiórki, niedźwiedzia i jeża, rozwija umiejętność podziału słów na sylaby, doskonali umiejętności liczenia w zakresie 0–5
• poszerza wiedzę na temat ptaków odlatujących i pozostających w Polsce, kształci umiejętność określania położenia różnych przedmiotów w przestrzeni, wzmacnia wiarę we własne możliwości
• poznaje zasady utrzymania higieny jamy ustnej, poznaje zawód stomatologa, zna produkty zdrowe dla zębów
• poznaje nazwy różnych aktywności fizycznych, potrafi wymienić zasady zdrowego odżywiania, kształci umiejętność wielozmysłowego poznawania różnych artykułów, bierze aktywny udział w odkrywaniu nowych smaków.
Listopad w wierszu i piosence:
Piosenka „Dom nasz, Polska”
1. Dom, rodzina i przedszkole –
to Ojczyzna moja mała.
Dalej jest Ojczyzna duża,
ukochana Polska cała!
Ref.: Czy to miasto
czy to wioska,
dom nasz ma
na imię Polska! (×2)
2. Tutaj wiodą dróżki polne.
Tutaj parki z alejkami.
Tutaj domki, tu wieżowce –
jedno słońce nad głowami!
Ref.: Czy to miasto…
3. Biel i czerwień, dobrze wiemy,
to są barwy narodowe,
A Ojczyzny naszej godło?
To jest piękny biały Orzeł!
Ref.: Czy to miasto…
4. Nad wioskami, nad miastami
fruną nuty z piosenkami.
Czy to tak śpiewają ptaki?
Nie, nie, nie! To przedszkolaki!
Ref.: Czy to miasto…
Piosenka „Tańcowała Jesień”
1. Tańcowała jesień
W lesie zamaszyście.
Żołte, rude i brązowe
Z drzew zrywała liście.
Ref.: Tańcowała jesień, kolorowa jesień. (×4)
2. Postrącała w parku
Żołędzie, kasztany,
Rozrzuciła na trawniku
Liśćmi przysypanym.
Ref.: Tańcowała jesień, kolorowa jesień. (×4)
3. Tańcowała jesień
W sadzie, razem z deszczem.
Jabłek, gruszek nazrywała,
Lecz jej mało jeszcze.
Ref.: Tańcowała jesień, kolorowa jesień. (×4)
4. Z wiatrem się kłociła,
Darła białe chmury,
Aż się słońce obudziło
I spojrzało z gory.
Ref.: Tańcowała jesień, kolorowa jesień. (×4)
Wiersz „Katechizm Polskiego Dziecka”
W. Bełza
— Kto ty jesteś?
— Polak mały.
— Jaki znak twój?
— Orzeł biały.
— Gdzie ty mieszkasz?
— Między swymi.
— W jakim kraju?
— W polskiej ziemi.
— Czym ta ziemia?
— Mą Ojczyzną.
— Czym zdobyta?
— Krwią i blizną.
— Czy ją kochasz?
— Kocham szczerze.
— A w co wierzysz?
— W Polskę wierzę!
— Coś ty dla niej?
— Wdzięczne dziecię.
— Coś jej winien?
— Oddać życie.
